Giáo án các môn – Tuần 4
1. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn tập về:
1.1. KT: Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
1.2. KN: Thực hành so sánh, sắp xếp thứ tự các số tự nhiên nhanh hơn.
– Vận dụng kiến thức để giải các bài toán có liên quan.
1.3 TĐ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, cẩn thận, tỉ mỉ.
2.Nhiệm vụ
2.1.Cá nhân: Mỗi Hs làm ít nhất 3 bài toán cô yêu cầu để nắm được cách so sánh và sắp xếp số tự nhiên.
2.2. Nhóm: Tìm cách so sánh và sắp xếp số tự nhiên.
3.Tổ chức dạy học trên lớp
Hoạt động 1:So sánh số tự nhiên
+ Mục tiêu: Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên
+ Cách tiến hành:
– GV nêu các cặp số tự nhiên như 100 và 89, 456 và 231, 4578 và 6325, … rồi yêu cầu HS so sánh xem trong mỗi cặp số số nào bé hơn,
GV chốt kiến thức: Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
– GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên.
– GV viết lên bảng các cặp số: 123 và 456; 7891 và 7578; …
GV chốt kiến thức: So sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải. Chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại chữ số ở hàng nào bé hơn thì số tương ứng bé hơn.
– GV yêu cầu HS nêu lại kết luận về cách so sánh hai số tự nhiên với nhau.
– GV: Hãy nêu dãy số tự nhiên và so sánh các số đó.
Hoạt động 2: Xếp các số tự nhiên
+ Mục tiêu: Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về xếp các số tự nhiên
Tải về file word đầy đủ tại đây.
Xem thêm
Trackbacks