Tuần 6 – Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

                                                    TUẦN 6:

GD TẬP THỂ                    THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU

I. Mục tiêu :

Giúp học sinh tập được bài thể dục nhịp điệu theo nhịp trống; lời ca.

– Hứng thú với giờ học

II. Lên lớp ( Tổ chức ở sân trường).

1. Giới thiệu bài

2. Nội dung:- Cho cả lớp hát Cô dạy em thế

– Dạy thể dục: + dạy lần lượt từng động tác.( Luyện theo nhịp hô; nhịp trống0

                        + Giáo viên vừa làm mẩu vừa hướng dẩn từng động tác cho học sinh làm theo ( 2 đến 3 lần)

                        + Cho lớp luyện ( theo tổ) – GV theo dỏi sửa sai cho hs

– Tập biểu diễn lần lượt từng bài – khen những tổ múa đẹp

3. Củng cố dặn dò:

– Nhận xét giờ học.

– Về tập nhiều lần cho thuộc

 

TẬP ĐỌC (2 TIẾT):

MẨU GIẤY VỤN

I . MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Hiểu ý nội dung: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.

(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, trong sách giáo khoa. Một số học sinh trả lời được câu hỏi 4 (M3, M4))

2. Kỹ năng: Đọc đúng, và rõ ràng toàn bài, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. Chú ý các từ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.

3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết yêu thích môn học, có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường.

*THGDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học luôn sạch đẹp.

*GDKNS: Tự nhận thức,thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực…

4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực cho HS như năng lực tự chủ và tự học; NL giao tiếp và hợp tác; NL giải quyết vấn đề và sáng tạo; NL ngôn ngữ; NL văn học; NL thẩm mĩ.

II. CHUẨN BỊ:

1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:

          – Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm, T/C học tập.

          – Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.

          – Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.

2. Đồ dùng dạy học: