Luyện tập phát triển câu chuyện – Tập làm văn 4

Luyện tập phát triển câu chuyện – Tập làm văn 4

LUYỆN TẬP PHÁT TRlỂN CÂU CHUYỆN

HS đã luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. Từ tiết này, các em sẽ học cách phát triển cả một câu chuyện. Mục đích của tiết học là :

–        Giúp HS làm quen với thao tác phát triển câu chuyện.

–        Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.

1. Xác định yêu cầu của đề bài

HS đọc kĩ đề bài và các câu hỏi gợi ý, gạch chân những từ ngữ quan trọng của đề bài là : giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian.

2. Thực hành phát triển câu chuyện

Phân Gợi ý giúp HS phát triển câu chuyện. Vì vậy, các em đọc kĩ từng câu hỏi gợi ý rồi trả lời. Ví dụ :

a) Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên cho em ba điều ước?

Một buổi tối, trong căn nhà dột nát, em đang ngồi làm những bông hoa giấy phụ giúp mẹ kiếm tiền thì ngủ thiếp đi. Trong mơ, em thấy một bà tiên tóc bạc phơ hiện ra. Bà xoa đầu em và dịu dàng nói:

–        Cháu vừa học giỏi vừa biết phụ giúp bố mẹ châm lo việc nhà. Cháu ngoan lắm. Bà sẽ tặng cháu ba điều ước.

b) Em thực hiện từng điều ước như thế nào?

Em rất xúc động và nghĩ về những điều mình mong ước. Điều ước thứ nhất, em ước mắt của bố em được sáng lại như mọi người để phụ mẹ em kiếm sống và chỉ bảo em học hành. Điều ước thứ hai, em ước có một ngôi nhà nho nhỏ bàng gạch, mái tôn mới cho cả nhà đỡ bị nắng mưa. Điều ước thứ ba, em và mẹ em có đôi tay tuyệt diệu làm ra thật nhiều hoa giấy, nhanh và đẹp để gia đình có đủ cơm ăn, áo mặc, em được học hành … Em nói xong điều ước nào, điều ước ấy ứng nghiệm ngay.

c) Em nghĩ gì khi thức giấc?

Em đang rất sung sướng thì chợt tỉnh giấc. Thật tiếc vì đây chỉ là một giấc mơ nhưng em tin rằng với tình thương yêu của mọi người và sự cố gắng của cả gia đình, những điều em mơ ước nhất định sẽ thành sự thật.