A – Mục tiêu bài học
Hiểu được những đặc điểm của văn kể chuyện, biết xây dựng một bài văn kể chuyện.
B – Tìm hiểu nội dung (Hướng dẫn làm bài tập)
I – Nhận xét
1. Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể và cho biết:
a. Các nhân vật trong câu chuyện gồm có: Bà lão ăn xin; mẹ con bà góa; những người đi dự hội (đây là những nhân vật phụ).
b. Các sự việc xảy ra và kết quả của các sự việc ấy:
– Bà lão đến ăn xin trong ngày cúng Phật -> không ai cho.
– Hai mẹ con bà góa cho bà lão ăn xin ăn và cho ngủ nhờ ở trong nhà.
– Đêm khuya, bà lão biến thành một con giao long lớn.
– Sáng sớm, bà cho mẹ con bà góa gói tro và hai mảnh trấu, rồi ra đi.
– Nước dâng cao, mẹ con bà góa chèo thuyền đi cứu người.
c. Ý nghĩa của câu chuyện:
– Chuyện nhằm giải thích sự hình thành hồ Ba Bể.
– Ca ngợi những con người có lòng nhân ái, biết giúp đỡ người khác.
– Khẳng định người nào có lòng nhân ái thì người đó sẽ được đền đáp xứng đáng.
2. Bài văn sau (Bài Hồ Ba Bể, SGK trang 11) có phải là bài văn kể chuyện không? Vì sao?
Bài văn trên không phải là bài văn kể chuyện, mà chỉ là bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể để thấy được sự đặc sắc của nó.
– Bài văn Hồ Ba Bể không có nhân vật.
– Bài văn không kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật mà chỉ có những chi tiết giới thiệu về độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, vẻ đẹp của nó…
3. Theo em, thế nào là kể chuyện?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.
II – Ghi nhớ: (SGK)
III – Luyện tập
1. Trên đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện đó.
Bài tham khảo
Tiết học thứ năm vừa kết thúc, tôi hối hả ra về. Lúc này, bác mặt trời đã đứng bóng chiếu ánh sáng gay gắt xuống mặt đường. Tiết trời bây giờ đang là mùa hè, nên tôi cảm thấy nóng bức và mệt mỏi. Vừa ra tới con đường lớn, tôi gặp ngay một người phụ nữ vừa bế con vừa mang một túi đồ to. Thằng bé chừng hai tuổi, ngủ gà gật trên tay chị, chốc chốc chị dừng lại đổi tay bế thằng bé, mồ hôi nhễ nhại. Nhìn cảnh lôi thôi của hai mẹ con chị, tôi cảm thấy ái ngại, rồi tôi chạy lên trước và nói: “Chị để em mang giúp chị gói đồ này”. Thấy có tiếng nói, chị quay lại nhìn tôi từ đầu đến chân và nói: “Cám ơn em, chị xách được mà”. Tôi cảm thấy dường như chị ái ngại một điều gì đó. Tôi không lấy làm tự ái và nói: “Chị để em giúp, em cũng đi đường này”. Nét mặt chị vui vẻ hẳn lên và chị đưa cho tôi gói đồ. Tôi sánh bước đi cùng mẹ con chị, vừa đi vừa nói chuyện vui vẻ. Qua câu chuyện, tôi được biết chị là con gái bà Tám, đi làm ở thành phố nay về thăm mẹ. Mải trò chuyện chúng tôi đã về đến đầu xóm, chị tạm biệt tôi và nhận lại gói đồ, miệng không ngớt cám ơn tôi. Tôi chào chị, vừa đi vừa cảm thấy vui vui, bất chợt tôi khẽ cất tiếng hát.
2. Câu chuyện em vừa kể có những nhân vật nào? Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
– Câu chuyện em vừa kể có hai nhân vật chính: Tôi và người phụ nữ. Một nhân vật phụ: Em bé (con người phụ nữ).
– Ý nghĩa của câu chuyện: Cần phải biết quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, đó là một nếp sống đẹp.
Comments mới nhất