TUẦN 12
Tập đọc
“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
1. Đánh dấu x vào […] trước ý trả lời đúng.
a. Trước khi trở thành “bậc anh hùng kinh tế”, Bạch Thái Bưởi đã :
[…] làm rất nhiều nghề khác nhau.
[…] từng có những lúc mất trắng nhưng không nản chí.
[…] có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực kinh doanh vận tải đường thuỷ.
b. Nguyên nhân quyết định thành công của Bạch Thái Bưởi trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài :
[…] Chọn đúng thời cơ thuận lợi để mở công ti vận tải đường thuỷ.
[…] Có phương pháp đúng đắn để thuyết phục người Việt Nam sử dụng tàu Việt Nam.
[…] Có nguồn vốn lớn và sự giúp đỡ của nhiều bạn bè thành đạt.
2. Em rút ra được điều gì từ kinh nghiệm thành công của Bạch Thái Bưởi ?
Chính tả
1. Gạch chân những từ viết sai chính tả trong đoạn văn.
Sau những chận mưa to, những đám ruộng chước đây khô bây giờ đã ngập nước đến ngang bụng trân. Những bông lúa sót lại nằm dưới đáy ruộng căng mọng vì nước. Dàn cá mương đuổi nhau vèo vèo chẽn mặt nước như đùa nghịch cùng mỗi bước trân thơ chẻ. Những con ốc mít, ốc rạ béo múp míp nặng nhọc bò dưới trân ruộng. Đôi ba trú cua đá lồi mắt, giơ càng ra doạ dẫm. Chúng tôi nhặt tất cả tro vào túi.
2. Điền tiếng có chứa vần ươn hoặc ương vào chỗ trống.
a. giễu võ………… oai
b. cày thuê cuốc………..
c. tan…………. nát thịt
d…………….. như tiên
e. nói hươu nói………..
g. nói ngọt như………………
h. dãi nắng dầm………
i. cá không ăn muối cá…………
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực
1. Nối các từ ở cột A với lời giải nghĩa phù hợp ở cột B.
2. Chọn từ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống. (kiên nhẫn, nản chí, vững chí)
a. Đối với nhiều người, câu cá không chỉ là thú vui mà nó còn là “bài tập” để rèn luyện tính………..
b. Cuộc sống trong tù vô cùng cực khổ nhưng Bác vẫn bền tâm,…………………….
c. Mặc dù gặp nhiều khó khăn, Nam vẫn không hề…………………………
3. Khoanh vào chữ cái trước những thành ngữ, tục ngữ nói về ý chí, nghị lực.
a. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
b. Bền gan quyết chí
c. Đứng núi này trông núi nọ
d. Dám nghĩ dám làm
e. Có công mài sắt có ngày nên kim
g. Sức cùng lực kiệt
Tập đọc
Vẽ trứng
1. Đánh dấu x vào […] trước ý trả lời đúng.
a. Những ngày đầu Lê-ô-nác-đô học vẽ, thầy Vê-rô-ki-ô chỉ cho cậu vẽ trứng là để :
[…] rèn luyện tính kiên trì, nhẫn nại cho cậu bé.
[…] rèn luyện cho cậu khả năng quan sát sự vật tỉ mỉ và miêu tả chính xác trên giấy vẽ.
[…] cậu có thể vẽ được hai quả trứng giống nhau hoàn toàn.
b. Con đường thành danh của Lê-ô-nác-đô giúp em hiểu ra điểu gì ?
[…] Để thành công, mỗi người đều cần có một người thầy giỏi, nhiệt tình hướng dẫn, chỉ bảo.
[…] Để thành công, người ta cần phải kiên trì, nhẫn nại, phải luyện tập không ngừng, phải khổ luyện từ những gì đơn giản nhất, nhỏ nhất.
[…] Để thành công, người ta phải thực sự cầu thị, biết tiếp thu, học hỏi kinh nghiệm của những người xung quanh.
2. Lê-ô-nác-đô được cả thế giới biết đến với tư cách là
………………………………………………………………………………………………………………………..
Tập làm văn
Kết bài trong văn kể chuyện
1. Đọc các đoạn kết bài sau, gạch chân MR nếu là kết bài mở rộng ; KMR nếu là kết bài không mở rộng.
a. Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước. (MR/KMR)
b. Mi-đát làm theo lời dạy của thần, quả nhiên thoát khỏi cái quà tặng mà trước đây ông hằng mong ước. Lúc ấy, nhà vua mới hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam. (MR/ KMR)
c. Đọc câu chuyện Điều ước của vua Mi-đát, em càng thấm thìa bài học : sự tham lam không bao giờ mang đến hạnh phúc cho con người. (MR/ KMR)
d. Có lẽ vua Mi-đát đã phải chịu nỗi bất hạnh do vàng đem lại. Đó là lời nhắc nhở muôn đời đối với những ai còn sùng bái, làm nô lệ cho thứ kim loại lấp lánh này. (MR/KMR)
2. Đọc mẩu chuyện và thực hiện yêu cầu sau :
Hai con gà trống
Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Đến khi lớn lên đủ lông đủ cánh, chúng lại hay cãi vã nhau. Con nào cũng tự cho là mình đẹp đẽ, oai phong hơn, có quyền làm vua của nông trại.
Một hôm sau khi cãi nhau, chúng đánh nhau kịch liệt, định rằng hễ con nào thắng sẽ làm vua. Sau cùng, dĩ nhiên một con thắng và một con bại.
Con gà thắng trận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh và cất tiếng gáy vang, ca tụng sự chiến thắng của mình. Chẳng ngờ tiếng gáy của con gà làm một con chim Ưng bay ngang qua đấy chú ý đến. Thế là, con chim ưng sà xuống bắt con gà thắng trận mang đi mất. Trong khi đó con gà bại trận vẫn còn nằm thoi thóp thở.
a. Câu chuyện trên đây kết bài theo cách mở rộng hay không mở rộng ?
b. Hãy viết cho câu chuyện một kết bài theo kiểu mở rộng.
…………………………………………………………………………………………….
Luyện từ và câu
Tính từ(Tiếp theo)
1. Ý nào đúng, ý nào sai ? Đánh dấu X vào cột phù hợp
2. Tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm với mức độ khác nhau.
a. đen : đen đúa,…………………………………………………………………………..
b. thẳng : thẳng đuột,…………………………………………………………………….
c. béo : béo tròn,…………………………………………………………………………..
3. Gạch chân những tính từ chỉ mức độ của đặc điểm, tính chất trong những đoạn văn, đoạn thơ sau :
a.
Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
(Tố Hữu)
b.
Đường thôn hoa bưởi trắng ngần
Hoa xoan tím nhạt vân vân rụng đều.
(Nguyễn Bính)
c. Dầu không còn những cây xoan thân yêu ấy, nhưng trong khuất nẻo tâm hồn tôi, mỗi khi xuân về lại thấy những bông hoa be bé, tim tím, trăng trắng rơi rơi. (Phạm Thị Liên)
d. Có một cô bé sống trong một ngôi nhà màu trắng rất xinh xắn. Cô có một chú gà trống, lông mượt, mào đỏ thắm, cựa sắc nhọn, rất dũng mãnh.
4. Hãy ghi lại những từ biểu thị mức độ bằng cách :
– Tạo ra từ ghép với tính từ đã cho
……………………………………………………………………………………………………………..
– Tạo ra từ láy với tính từ đã cho
……………………………………………………………………………………………………………..
– Thêm các từ rất, quá, lắm, … vào trước hoặc sau tính từ đã cho
……………………………………………………………………………………………………………..
Tập làm văn
Kể chuyện (Kiểm tra viết)
1. Đọc mẫu chuyện và thực hiện yêu cầu sau :
Một người cha cùng đứa con nhỏ đi trên đường mòn trong rừng. Bốn bề im ắng. Chỉ nghe đâu đó từ xa vọng lại tiếng chim gõ kiến và tiếng suối rì rào giữa rừng lá. Bỗng đứa con nhìn thấy một bà cụ đang chống gậy đi tới.
– Cha ơi ! Bà cụ đi đâu đấy ? – Đứa con hỏi.
– Đi thăm, đi đón, hoặc đi tiễn một người nào đó. – Người cha trả lời.
Người cha dặn thêm :
-Khi gặp bà cụ chúng ta sẽ nói với cụ : “Chào cụạ !”
– Vì sao phải nói với cụ như thế hở cha ? – Đứa bé ngạc nhiên hỏi lại
– Chúng ta có quen gì bà cụ đâu ?
– Khi gặp bà cụ, chúng ta nói : “Chào cụ ạ !” và con sẽ hiểu nói vậy để làm gì.
Bà cụ hiện ra trước mặt.
– Chào cụ ạ. – Đứa con nói.
– Chào cụ ạ. – Người cha nói.
– Chào ông, chào cháu. – Bà cụ nói và mỉm cười.
Đứa con nhìn với vẻ mặt sửng sốt : Mọi vật xung quanh như đang thay đổi. Mặt trời rực rỡ. Trên cành cây cao gió lướt nhẹ nhàng. Những chiếc lá lung linh đùa giỡn. Chú bé cảm thấy vui sướng trong lòng.
– Vì sao lại như thế nhỉ ? – Dứa con hỏi.
– Vì chúng ta đã chào bà cụ và bà cụ đã mỉm cười.
Lời chào có một tác dụng kì lạ, nó khơi dậy những tình cảm tin cậy, gần gũi giữa người với người. Nó làm cho tâm hồn con người mở rộng.
( Theo Xu-khôm-lin-xki)
a. Hãy đánh dấu phần mở bài, phần thân bài và phần kết luận.
b. Mở bài của truyện là trực tiếp hay gián tiếp ?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
c. Kết bài của truyện là mở rộng hay không mở rộng ?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Hãy đặt tên cho mẩu chuyện trên :…………………………………………………………
Xem thêm : Bài tập Tuần 13 (Có chí thì nên) – Bài Tập Tiếng Việt 4 tập một trang 85
Trackbacks