Thu thập số liệu thống kê, tần số – sách bài tập Toán 7 tập II
ĐỀ BÀI:
Bài 1.
Số lượng nữ học sinh của từng lớp trong một Trường Trung học cơ ở được ghi lại trong bảng dưới đây:
a) Để có được bảng này, theo em người điều tra phải làm những việc gì?
b) Dấu hiệu ở đây là gì? Hãy nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu, tìm tần số của từng giá trị đó?
Bài 2.
Điều tra về “Màu mà bạn ưa thích nhất” đối với các bạn trong lớp, bạn Hương thu được ý kiến trả lời và ghi lại dưới đây:
a) Theo em thì bạn Hương phải làm những việc gì để có bảng trên?
b) Có bao nhiêu bạn tham gia trả lời?
c) Dấu hiệu ở đây là gì?
d) Có bao nhiêu màu được các bạn nêu ra?
e) Số bạn thích đối với mỗi màu (tần số)?
Bài 3.
Một người ghi lại số điện năng tiêu thụ (tính theo kW) trong một xóm gồm 20 hộ để làm hóa đơn thu tiền. Người đó ghi như sau:
Theo em thì bảng số liệu này có thiếu sót gì và cần phải lập bảng như thế nào?
Xem thêm: Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu – tại đây ! 😛
BÀI TẬP BỔ SUNG:
Bài 1.1.
Kết quả quyên góp sách giáo khoa giúp học sinh vùng bị bão lụt của trường THCS Nguyễn Huệ được thống kê trong bảng sau:
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Mỗi lớp trong các lớp 6A, 7C, 8B, 9D quyên góp được bao nhiêu quyển sách giáo khoa?
c) Trường THCS Nguyễn Huệ có bao nhiêu lớp?
Bài 1.2.
Gieo (thảy) đồng thời hai con xúc xắc (con xúc xắc là một khối lập phương số chấm trên từng mặt lần lượt là 1, 2, 3, 4, 5, 6) một lần và quan sát tổng số chấm xuất hiện ở hai con.
a) Dấy hiệu ở đây là gì?
b) Viết dãy giá trị của dấu hiệu;
c) Khi nào thì đạt được các giá trị là 2; 12?
LỜI GIẢI, CHỈ DẪN HOẶC ĐÁP SỐ:
Bài 1.
a) Có thể gặp lớp truởng của từng lớp để lấy số liệu.
b) Dấu hiệu : số nữ học sinh trong một lớp.
Các giá trị khác nhau của dấu hiệu : 14,15,16,17, 18, 19, 20, 24, 25, 28.
Tần số tương ứng (tự tìm).
Bài 2.
b) Có 30 bạn trả lời.
c) Dấu hiệu : màu sắc ưa thích nhất của mỗi bạn.
d) Có 9 màu được nêu ra : đỏ, vàng, hồng, tím sẫm, trắng, tím nhạt, xanh da trời, xanh lá cây, xanh nước biển.
e) Số bạn thích đối với từng màu (tự tìm).
Bài 3.
Người đó phải lập danh sách gồm tên các chủ hộ theo một cột và một cột khác
ghi lượng điện đã tiêu thụ tương ứng đối với từng hộ thì mới làm hoá đơn thu tiền cho từng hộ được.
BÀI TẬP BỔ SUNG:
Bài 1.1.
a) Số sách giáo khoa quyên góp được của một lớp.
b) 16, 30,40,41.
c) 19 lớp.
Bài 1.2.
a) Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc.
b) 2, 3,4,5, 6,7, 8,9, 10,11, 12.
c)
– Khi cả hai cùng xuất hiện mặt 1 chấm.
– Khi cả hai cùng xuất hiện mặt 6 chấm.
Trackbacks