A – Mục tiêu bài học
– Củng cố phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian.
– Nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian.
B – Tìm hiểu nội dung (Hướng dẫn làm bài tập)
1. Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài tập đọc, tuần 7), hãy kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian.
Tham khảo cách kể sau:
Tin-tin và Mi-tin rủ nhau đến công xưởng xanh. Khi đến nơi, họ thấy một em bé mang một cỗ máy có đôi cánh xanh. Tin-tin hỏi em đang làm gì, em nói khi nào ra đời em sẽ chế một vật làm cho con người hạnh phúc. Mi-tin rất háu ăn nên hỏi vật đó ăn có ngon không, có ồn ào không? Em bé đáp:
– Không đâu chẳng ồn ào gì cả, mình sắp chế xong rồi, cậu có muốn xem không?
Tin-tin thấy nói thế thì thích lắm bèn nói:
– Có chứ! Nó đâu?
Vừa lúc ấy lại xuất hiện thêm một em bé thứ hai khoe vật mình sáng chế là ba mươi lọ thuốc trường sinh đang nằm trong chiếc lọ xanh.
Em bé thứ ba từ trong đám đông bước ra và khoe: “Mình mang đến một thứ ánh sáng mà chưa ai biết cả.” Em bé thứ tư kéo tay Tin-tin và nói: “Cậu lại đây xem cái máy ảnh của mình nó biết bay trên không như một con chim.” Còn em bé thứ năm thì khoe chiếc máy biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng.
Tạm biệt Công xưởng xanh Mi-tin và Tin-tin tiếp tục đến Khu vườn kì diệu, họ thấy một em bé mang một chùm quả trên đầu gậy Tin-tin kêu lên: “Chùm lê đẹp quá!” Nhưng em bé nói đó không phải là lê mà là nho. Em đã tìm ra cách trồng và chăm bón chúng. Em bé thứ hai bê một sọt quả to như quả dưa và nói: “Hãy xem những trái cây mình trồng này!” Mi-tin tưởng đó là quả dưa đỏ, hóa ra đó là quả táo nhưng chưa phải là loại to nhất. Em bé thứ ba đẩy một xe đầy dưa to như những quả bí đỏ và nói: “Đây là sản phẩm của mình”. Tin-tin ngạc nhiên vì em chưa bao giờ thấy những quả dưa lạ như thế, và cậu bé lại nói: ‘Khi mình ra đời, mình sẽ trồng những quả dưa to như thế.”
2. Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện ở vương quốc Tương Lai không cùng nhau lần lượt đi thăm công xưởng xanh và khu vườn kì diệu mà cùng lúc, mỗi người tới thăm một nơi. Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó.
Tham khảo cách kể sau :
– Tin-tin đến thăm khu vườn kì diệu.
Tại khu vườn kì diệu, Tin-tin gặp một cậu bé mang một chùm quả trên đầu gậy đi tới. Cậu nói: “Chùm quả của tớ có đẹp không?” Tin-tin tưởng đó là quả lê, cậu khen đẹp quá. Em bé nói: “Không phải lê đâu, nho đấy. Mình đã tìm ra cách trồng và chăm bón chúng”. Bỗng một em bé thứ hai xuất hiện tay bê một sọt quả to như quả dưa và nói với Tin-tin: “Hãy xem những trái cây mình trồng này. Tin-tin thốt lên: “Dưa đỏ phải không cậu?” Cậu bé đáp: “Táo đấy, khi nào mình ra đời mình sẽ giúp mọi người trồng những loại táo to như thế này!” Em bé thứ ba đấy ra một xe đầy dưa to như quả bí đỏ và nói: “Đây là sản phẩm của mình”. Tin-tin ngạc nhiên vì cậu chưa bao giờ thấy quả dưa kì lạ như vậy. Cậu bé lại nói: “Khi nào mình ra đời, mình sẽ trồng những quả dưa to như thế.”
– Mi-tin đến thăm công xưởng xanh.
Trong công xưởng xanh, Mi-tin thấy một cậu bé mang một cái máy có đôi cánh xanh. Mi-tin hỏi cậu bé đang làm gì? Cậu bé trả lời: “Khi ra đời, mình sẽ chế ra một vật làm cho con người hạnh phúc.” Mi-tin háu ăn liền hỏi: “Vật đó ăn có ngon không? Có ồn ào không?” Cậu bé nói không ồn ào mình sắp chế xong, cậu có muốn xem không?
Em bé thứ hai xuất hiện và hỏi Tin-tin: “Cậu có muốn xem vật mình sáng chế không? Mình có ba mươi vị thuốc trường sinh nằm trong những chiếc lọ xanh. Mi-tin háo hức rất muốn xem. Em bé thứ ba từ trong đám đông bước ra và nói: “Mình mang đến một thứ ánh sáng mà chưa ai biết cả. Thật kì lạ phải không?” Em bé thứ tư kéo tay Mi-tin và nói: “Cậu lại đây xem cái máy ảnh của mình, nó biết bay trên không như một con chim.” Em bé thứ năm xuất hiện và nói với Mi-tin: “Hãy xem cái máy này của mình đã. Nó biết dò tìm những kho báu còn giấu kín trên mặt trăng.”
3. Cách kể chuyện trang bài tập 2 có gì khác cách kể chuyện trong bài tập 1:
Cách kể chuyện trong bài tập 2 và bài tập 1 khác nhau như sau:
a. Về trình tự sắp xếp các sự việc theo thời gian có thể kể đoạn Trong công xưởng xanh trước rồi đến đoạn Trong khu vườn kì diệu hoặc ngược lại Trong khu vườn kì diệu trước rồi đến Trong công xưởng xanh.
b. Về những từ ngữ nối hai đoạn có thay đổi.
– Cách 1: + Mở đoạn 1: Trước hết / Trước tiền / Lúc đầu hai bạn rủ nhau đến công xưởng xanh…
+ Mở đoạn 2: Rời công xưởng xanh / Rồi sau đó / Tiếp theo hai bạn đến khu vườn kì diệu.
– Cách 2: + Mở đoạn 1: Tin-tin đến thăm khu vườn kì diệu.
+ Mở đoạn 2: Mi-tin đến công xưởng xanh.
Comments mới nhất