Bài 7 Thực hành quan sát cuộc sống xung quanh trường

 Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (3 phút)

– Ổn định:

– Giới thiệu bài: Bài học trước chúng ta đã tìm hiểu về quang cảnh và con người ở nơi em sống. Bài học hôm nay, chúng ta cùng nhau đi quan sát cuộc sống của người dân ở xung quanh trường chúng ta

– Hát

– HS trả lời

­- Lắng nghe

2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút)

KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc cần làm trước khi đi quan sát

 * Mục tiêu

– Nêu được những chuẩn bị cần thiết khi đi quan sát.

– Biết cách sử dụng Phiếu quan sát.

* Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp

– Yêu cầu HS quan sát hình trang 50 và trả lời câu hỏi trong SGK:

+ Khi đi quan sát, các bạn trong hình mang theo những gì và trang phục như thế nào?

Bước 2: Làm việc cả lớp

– Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp.

– GV cùng HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

Bước 3: Làm việc theo nhóm nhỏ (3 – 4 HS)

– GV HD HS.

– GV nhắc nhở HS không được ai tách khỏi nhóm trong quá trình tham quan

– HS quan sát

– HS chia sẻ thống nhất ý kiến, trả lời câu hỏi

– Đại diện trình bày kết quả

– HS nhận xét

– HS đọc phiếu quan sát , trao đổi về cách đánh dấu vào phiếu

– Nhóm trưởng  phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng người

TIẾT 2

Quan sát cuộc sống xung quanh trường

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Hoạt động 2: Thực hiện quan sát cuộc sống xung quanh trường

* Mục tiêu

– Tập trung quan sát những gì đã được nhóm phân công.

– Hoàn thiện được phiếu

* Cách tiến hành

– GV HD HS đi theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ quan sát hiện trường theo sự phân công của nhóm.

– Trong quá trình đi tham quan HS cần tập trung theo sự HD của GV

– GV bao quát hoạt động của các nhóm , hỗ trợ hướng dẫn thêm các em

– Hết thời gian , GV tập hợp HS và dẫn các em trở lại trường 

– GV nhận xét quá trình tham quan

– HS đi tham quan theo sự hướng dẫn của GV

TIẾT 3

Trình bày kết quả quan sát

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Hoạt động 3: Xử lí kết quả “Quan sát cuộc sống xung quanh trường”  

 * Mục tiêu

– Hình thành kĩ năng so sánh,đối chiếu các kết quả quan sát của các thành viên trong nhóm,kĩ năng ra quyết định,giải quyết vấn đề

– Trình bày kết quả quan sát

 * Cách tiến hành

– GV phát giấy khổ to (A0) để trình bày lại kết quả quan sát theo đúng mẫu phiếu trong SGK.Vẽ hình (hoặc dùng giấy màu cắt, dán) trên giấy thể hiện các nhà ở, cửa hàng, chợ, các cơ quan, các cơ sở sản xuất, đường phố, xe cộ đi lại, … kèm theo những nhận xét ngắn gọn và tập trình bày giới thiệu kết  quả quan sát được

– Yêu cầu từng nhóm báo cáo kết quả các em đã quan sát và ghi chép của mình với nhóm

– HS  sử dụng bút màu để trình bày và trang trí.

– Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm.

– HS thay nhau tập trình bày kết quả quan sát được.

Hoạt động 4: Tổ chức triển lãm

 * Mục tiêu

– Trình bày được kết quả quan sát dưới các hình thức khác nhau .

* Cách tiến hành

– GV yêu cầu các nhóm trưng bày “triển lãm tranh ảnh”.

– Các nhóm nhận xét, góp ý lẫn nhau.

– GV nhận xét , đánh giá và khen thưởng động viên các nhóm làm tốt.

– HS thảo luận theo nhóm 4

– Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhất trong nhóm.

3. Hoạt động nối tiếp.

– GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.

– Dặn HS giữ lại các sản phẩm để dùng trong bài ôn về chủ đề Cộng đồng địa phương .

– Lắng nghe