Unit 2 : Urbanisation?
Looking back + Project
* Aims and Objectives:
– To help Ss pronounce revise what they have learned in unit 2.
– To teach Ss some lexical items related to urbanisation.
– To give them a chance to do a small project in which they can develop their speaking skills
– To help Ss review and recognize the diphthongs in connected speech.
– To help Ss consolidate the use of compound adjectives and revise the subjunctive
– To provide further opportunities for Ss to use the language, skills and information they have learnt in the unit 2.
– By the end of the lesson Ss are able to:
+ Use the diphthongs in connected speech correctly.
+ Use some key words of urbanisation.
+ Do the exercises on compound adjectives and the subjunctive.
Looking back
Pronunciation
Bài 1 Listen to the words containing diphthongs and put them in the correct box.(Nghe các từ có chứa nguyên âm đôi và đặt chúng trong hộp chính xác.)
Click tại đây để nghe:
Key
Bài 2 Listen and mark the diphthongs. Then practise saying the sentences with a partner. (Lắng nghe và đánh dấu nguyên âm đôi. Sau đó, thực hành nói câu với một người bạn.)
Click tại đây để nghe:
1.He has played for this football club for more than eight years.
2.After working for nine hours without a break, I got very tired.
3.Despite the government environmental policies, air and noise pollution remains potentially dangerous.
4.The process of growing and harvesting rice is unique.
5.I’ve been unemployed for several years and still have not found a job.
Dịch :
1.Anh ta đã từng chơi cho câu lạc bộ bóng đá này trong hơn tám năm.
2.Sau khi làm việc suốt chín giờ mà không nghỉ ngơi, tôi đã rất mệt mỏi.
3.Dù có chính sách môi trường của chính phủ, ô nhiễm không khí và tiếng ồn vẫn còn nguy hiểm tiềm tàng.
4.Quá trình phát triển và thu hoạch lúa là duy nhất.
5.Tôi đã thất nghiệp trong nhiều năm và vẫn chưa tìm được một công việc.
Key
1. played, eight, years
/eɪ/ /eɪ/ /ɪə/
2. nine, hours, without, break, tired
/aɪ/ /aʊ/ /aʊ/ /eɪ/ /aɪ/
3. Despite, environmental, air,
/aɪ/ /aɪ/ /eə/
noise, remains, dangerous
/ɔɪ/ /eɪ/ /eɪ/
Vocabulary
Bài 1 Underline the correct word in each sentence. (Gạch chân dưới từ chính xác ở mỗi câu.)
Key
1.urbanisation
Tỷ lệ tội phạm cao được coi là ảnh hưởng tồi tệ nhất của đô thị hóa
2.Industrial
Các khu công nghiệp đang phát triển nhanh chóng trong khu vực đô thị.
3.urban
Ngày càng có nhiều người di cư ra thành phố để tìm kiếm cơ hội việc làm tốt hơn.
4.risen
Chi phí sinh hoạt tại các thành phố lớn đã tăng lên đáng kể trong những năm qua. Điều này đã gây ra rất nhiều khó khăn cho người có thu nhập thấp.
5.off
Buổi nói chuyện lâu và quá tải với thông tin vô ích, vì vậy tôi dừng lại
Bài 2 Complete the sentences, using the compound adjectives in the box.(Hoàn thành các câu, sử dụng các tính từ hỗn hợp trong hộp.)
Key
1.wide-ranging
2.weather-beaten
3.thought-provoking
4.never-ending
5.day-to-day
Grammar
Complete the following sentences, using the correct form of the verbs in brackets. (Hoàn thành các câu sau đây, sử dụng hình thức đúng của động từ trong ngoặc đơn.)
Key
1.(should) organise
2.(should) be divided
3.(should) call
4.(should) be given
5.(should) support
Project
Work in groups. Choose a city or a country, and find out how it has undergone urbanisation. Prepare a presentation of the results. Think about how to organise your information. (Làm việc nhóm. Chọn một thành phố hay một quốc gia, và tìm hiểu nó đã trải qua đô thị hóa như thế nào. Chuẩn bị một bài thuyết trình về các kết quả. Hãy suy nghĩ về làm thế nào để tổ chức thông tin của bạn.)
Here are some guiding questions:
What’s the city/country?
When did urbanisation in this city/country begin?
What are the “pull” factors of this area?
What benefits has urbanisation brought to the area?
What are the negative effects? What has caused these problems?
What do you think should be done to improve this situation?
Practise in your groups and then give a 15-minute presentation to the class.
Invite the rest of the class to ask you questions at the end.
Dịch :
Dưới đây là một số câu hỏi hướng dẫn:
thành phố / quốc gia là gì?
Khi nào đô thị hóa ở thành phố / quốc gia bắt đầu?
các yếu tố “đẩy” của khu vực này là gì?
Những lợi ích đô thị hóa mang lại cho khu vực này?
những tác động tiêu cực là gì? Điều gì đã gây ra những vấn đề này?
Bạn nghĩ những gì nên được thực hiện để cải thiện tình trạng này?
Thực hành trong nhóm của bạn và sau đó đưa ra một bài thuyết trình 15 phút đến lớp.
Mời các thành viên còn lại của lớp hỏi bạn những câu hỏi ở cuối.
Comments mới nhất