Tập đọc một trí khôn hơn trăm trí khôn
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
– Đọc trôi chảy toàn bài
– Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, biết đọc phân biệt giọng người lể chuyện với giọng nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu
– Hiểu nghĩa các từ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời,…
– Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông mình, sự bình tĩnh của mỗi người. Chớ liêu căng, hợm hĩnh, xem thường người khác.
II. CÁCH DẠY
1. Kiểm tra bài cũ: Cho trẻ đọc lại bài vè.
2. Phụ huynh đọc mẫu
Giọng người dẫn chuyện cần đọc chậm rãi; giọng Chồn lúc hợm hĩnh, lúc thất vọng, cuối truyện lại rất chân thành; giọng Gà Rừng lúc khiêm tốn lúc tự tin. cần nhấn giọng các từ ngữ trí khôn, coi thường, chỉ có một, hàng trăm, cuống quýt, trốn đằng trời, … => Trẻ lắng nghe.
3. Hướng dẫn trẻ luyện đọc
| a. Cho trẻ luyện đọc từ ngữ khó đọc: cuống quýt, nấp, reo lên, lấy gậy, thình lình, buồn bã, quầng, vùng chạy, nhảy vọt,... =>trẻ đọc các từ ngữ.
b. Cho trẻ đọc các đoạn và giải nghĩa từ => trẻ đọc bài và đọc phần chú giải c. Cho trẻ đọc cả bài =>trẻ đọc cả bài 1 đến 2 lần 4. Hưởng dẫn trẻ tìm hiểu bài – Cho trẻ đọc đoạn 1. (Trẻ đọc thầm đoạn 1) Hỏi: Tìm những câu nói lên thái độ coi thường Gà Rừng của Chồn. (Trả lời: Chồn vẫn ngầm coi thường bạn… Ít thế sao? Mình thì có hàng trăm. – Cho trẻ đọc đoạn 2. Hỏi: Khi gặp nạn, Chồn như thế nào? (Trả lời: Chồn rất sợ hãi và chẳng nghĩ ra được điều gì. – Cho trẻ đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi. Hỏi: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn? (Trả lời: Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cơ cho Chồn để Chồn chạy ra khỏi hang. – Cho trẻ đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi:
5. Kiểm tra kết quả – Cho trẻ đọc cả bài một lượt và hỏi: Câu chuyện khuyên ta điều gì? |
Comments mới nhất