Hướng dẫn trẻ làm tập làm văn đáp lời chào Tiếng việt lớp 2

Hướng dẫn trẻ đáp lời chào và lời tự giới thiệu

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Rèn kĩ năng nghe nói:

Biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. 

2. Rèn kĩ năng viết:

Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.

II. CÁCH DẠY 

1. Phụ huynh cho trẻ làm bài tập

a. BT1 

– Phụ huynh cho trẻ đọc yêu cầu của bài tập 1 

  Trẻ quan sát tranh và đọc yêu cầu của BT và lời ghi trong tranh, trẻ tự làm bài tập.

– Phụ huynh nhận xét và chốt lại kết quả đúng, trẻ có thể ghi kết quả đúng vào vở

   VD: 

• Chị phụ trách: Chào các em!
• Các em nhỏ: Chúng em chào chị ạ!
• Chị phụ trách: Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách Sao của các em.
• Các bạn nhỏ: Ôi! Thích quá! Chúng em mời chị vào lớp ạ!

b. BT2

– Phụ huynh: cho trẻ đọc yêu cầu của bài tập và làm bài.

   Trẻ đọc yêu cầu của bài tập, làm bài và trình bày kết quả. 

– Phụ huynh nhận xét và chọn câu trả lời hay nhất. 

   VD: 

• Nếu bố mẹ có nhà, trẻ có thể trả lời: “Cháu chào chú. Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ!” Hoặc “Cháu chào chú, để cháu vào báo với bố mẹ cháu biết ạ!”
• Nếu bố mẹ đi vắng, trẻ có thể trả lời: Cháu chào chú. Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa đi. Lát nữa mời chú quay lại có được không ạ?”

c. BT3 (Cách tiế hành như bài tập trên) 

    Để trẻ đọc yêu cầu của bài tập, làm bài và trình bày kết quả.

    Phụ huynh đóng vai người đối thoại để đối thoại với trẻ, phụ huynh đóng vai mẹ bạn Sơn:

– PH (Mẹ bạn Sơn): Chào cháu.

– Trẻ: Cháu chào cô ạ.

– Cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không?

– Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ.

– Tốt quá! Cô là mẹ của bạn Sơn đây.

– Thế ạ? Cháu mời cô vào nhà ạ!

– Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp chô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học

– Dạ, vâng ạ!

2. Kiểm tra kết quả:

– Phụ huynh: Đưa ra một tình huống bất kì để trẻ đáp lời chào

– Trẻ: Tập đáp lời chào trong tình huống đã cho