Bài giảng tuần 15
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu : giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
– Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
3. Thái độ: Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
– HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Phiếu câu hỏi
2.HS: Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
H: Em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch đẹp?
H: Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta phải làm sao?
– GV nhận xét.
– Thực hành: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
– Phát phiếu thảo luận và yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận để tìm cách xử lí các tình huống trong phiếu.
Tình huống 1 – Nhóm 1
– Giờ ra chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đựng que kem ngay giữa sân trường.
Tình huống 2 – Nhóm 2
– Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, lau bàn ghế sạch sẽ.
Tình huống 3 – Nhóm 3
– Nam vẽ rất đẹp và ham vẽ. Cậu đã từng được giải thưởng của quận trong cuộc thi vẽ của
thiếu nhi. Hôm nay, vì muốn các bạn biết tài của mình, Nam đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học.
-Y/c đại diện các nhóm trình
bày nhóm khác nhận xét
– Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế.
Kết luận: Cần phải thực hiện đúng các qui định …
* GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
– Cả lớp chia làm 3 đội chơi. Nhiệm vụ của các đội là trong vòng 5 phút, ghi được càng nhiều lợi ích của giữ gìn trường lớp sạch đẹp trên bảng càng tốt…
– GV tổ chức cho HS chơi.
– Nhận xét HS chơi.
Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại nhiều lợi ích như:
+ Làm môi trường lớp, trường trong lành, sạch sẽ.
+ Giúp em học tập tốt hơn.
+ Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.Giúp các em có sức khoẻ tốt.
Tải về file word đầy đủ tại đây.
Comments mới nhất