Giúp em học tốt Ngữ Văn 7 – Chương trình địa phương (phần tiếng Việt)

Chương trình địa phương (phần tiếng Việt)

Mục đích của bài học giúp học sinh tiếp tục khắc phục những lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương tạo nên.

I. Nội dung luyện tập

1. Đối với các tỉnh miền Bắc

Phân biệt các phụ âm đầu dễ mắc lỗi: tr/ ch; s/ x; r/ d/ gi; n n.

2. Đối với các tỉnh miền Trung và miền Nam

a) Phân biệt các phụ âm cuối dễ mắc lỗi: c / t, n/ ng.

b) Phân biệt các dấu thanh dễ mắc lối: dấu hỏi / dâu ngã.

c) Phân biệt các nguyên âm dễ mắc lỗi; i/ iê, o / ổ.

d) Phân biệt các phụ âm đầu dễ mắc lỗi: V /

II. Một số hình thức luyện tập

1. Viết những đoạn, bài chứa các âm, dấu thanh dễ mắc lỗi.

2. Làm bài tập chính tả.

a) Điền vào chỗ trống:

– Điền x/s: xử lí, sử dụng, giả sử, xét xử.

– Điền dấu ngã hoặc dấu hỏi: tiểu sử, tiểu thuyết, tuần tiễu, tiễu trừ.

– Điền trung/chung: chung sức, trung thành, thuỷ chung, trung đại.

– Điền mãnh/ mảnh: mỏng mảnh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh trăng.

b) Tìm từ theo yêu cầu:

– Tìm tên các loài cá bắt đầu bằng ch / tr: cá chép, cá chuối, cá trôi, cá trắm, cá chim, cá trình, cá chọi, cá tra, cá trê, cá trích…

– Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã: nghỉ ngơi, suy nghĩ, chạy nhảy, vui vẻ, mệt mỏi, chăm chỉ, ăn ở…

– Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm những từ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d hoặc gi có nghĩa như sau:

+ Không thật, vì được tạo ra một cách không tự nhiên: giả dối, giả tạo,…

+ Tàn ác, vô nhân đạo: dã man, dã tâm,…

+ Dùng cử chỉ, ánh mắt làm dấu hiệu để báo cho người khác biết: ra dấu hiệu,…

c) Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ lẫn.

– giành / dành

+ Mẹ đã dành cho con những tình cảm yêu thương nhất, trìu mến nhất.

+ Cuộc tranh giành đó vẫn chưa phân thắng bại.                            {

– tắt/ tắc

+ Khi đi ra ngoài con nhớ tắt điện.

+ Vào giờ tan tầm, các ngả đường hầu như đều bị tắc.

Xem thêm Ôn tập phần Tiếng Việt (tiếp theo) tại đây