Ôn tập về luận điểm – Sách giáo khoa ngữ văn lớp 8 tập 2

Đang tải...

Ôn tập về luận điểm ngữ văn lớp 8

Mục đích của bài ôn tập giúp học sinh nắm được:

  • Khái niệm luận điểm.
  • Quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết.
  • Quan hệ giữa các luận điểm trong một bài văn nghị luận.

A. HƯỚNG DẪN TÌM HlỂU BÀI

I. Khái niệm luận điểm

1. Câu trả lòi đúng là (c). Luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nói) nêu ra ở trong bài.

2. a) Bài “Tinh thần yêu nước của nhân dàn ta ” của Hồ Chủ tịch có những luận điểm sau:

  • Lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta là một truyền thống quý báu.
  • Lịch sử nhân dân ta có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại.
  • Ngày nay, đồng bào ta cũng có lòng yêu nước nồng nàn.
  • Nhiệm vụ của Đảng là làm cho tinh thần yêu nước được phát huy mạnh mẽ.                                           ‘

Luận điểm chính của bài là: Dân ta lòng yêu nước nồng nàn.

b) Một bạn cho rằng bài “Chiếu dời đô” của Lí Công uẩn gồm hai luận điểm:

  • Luận điểm 1: Lí do cần phải dời đô.
  • Luận điểm 2: Lí do có thể coi thành Đại La là kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời.

Cách xác định luận điểm như vậy là chưa đúng vì đó mới chỉ là các vấn đề mà chưa phải là luận điểm. Có thể lập lại như sau:

  • Luận điểm 1: Các triều đại trước đây đã nhiều lần thay đổi kinh đô.
  • Luận điểm 2: Việc không dời đô của hai nhà Đinh, Lê là sai lầm.
  • Luận điểm 3: Việc dời đô về Đại La là hoàn toàn đúng đắn.

II. Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận

1. a) Vấn đề được đặt ra trong bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ” xuất phát từ chính tiêu đề bài viết. Không thể làm sáng tỏ vấn đề được nêu trong bài văn, Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ đưa ra luận điểm: “Đồng bào ta ngày nay có lòng yêu nước nồng nàn”.

b) Trong “Chiếu dời đô ”, nếu Lí Công uẩn chỉ đưa ra luận điểm: “Các triều đại trước đây đã nhiều lần thay đổi kinh đô” thì mục đích của nhà vua khi ban chiếu không thể đạt được. Vì đây chỉ là một lí do mang tính đơn lẻ và như vậy chưa thuyết phục.

2. Từ đó có thể rút ra mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận: nếu chỉ có một luận điểm riêng lẻ thì không giải quyết được vấn đề. Vì vậy, cần phải có một hệ thông luận điểm liên quan đến nhau mới làm nổi bật được vấn đề cần giải quyết.

III. Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận

1. Để viết bài tập làm văn theo đề bài: “Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần đổi mới phương pháp học tập”, nên chọn hệ thông luận điểm số (1).

a) Phượng pháp học tập có ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập.

b) Cần thay đổi phương pháp học tập cũ vì nó không phù hợp với yêu cầu học tập, không đem lại kết quả tốt.

c) Cần theo phương pháp học tập mới vì nó phù hợp với yêu cầu của học tập, đưa lại kết quả tốt.

2. Từ đó, có thể rút ra kết luận về luận điểm và mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận.

  • Các luận điểm trong bài văn vừa cần liên kết chặt chẽ, lại vừa cần có sự phân biệt với nhau.
  • Các luận điểm cần phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí  luận điểm nêu trước chuẩn bị cơ sở cho luận điểm nêu sau, còn luận điểm nêu sau dẫn đến luận điểm kết luận.

Xem thêm Bàn về phép học – Ngữ văn lớp 8 tại đây.

B. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

1. Đoạn văn nêu lên luận điểm chính là “Nguyễn Trãi là người anh hùng dân tộc” và luận điểm phụ “Nguyễn Trãi như một ông tiên ở trong toà ngọc”.  Việc sắp xếp luận điểm như vậy là hợp lí. Từ đó, tác giả làm nổi bật vấn đề: Nguyễn Trãi là người Việt Nam chân chính, người anh hùng dân tộc.

2. Nếu phải viết một bài tập làm văn để giải thích vì sao có thể nói “giáo dục là chìa khoá của tương lai”:

a) Các luận điểm cần nên ra là:

  • Giáo dục có tác dụng điều chỉnh tốc độ gia tăng dân số.
  • Giáo dục giải phóng con người, giúp con ngưòi thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào quyền lực của người khác để đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
  • Giáo dục đào tạo thế hệ người sẽ xây dựng xã hội tương lai.
  • Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
  • Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường.

b) Có thể sắp xếp các luận điểm đã chọn và sửa lại theo trình tự như sau:

  • Giáo dục luôn gắn liền với các vấn đề xã hội.
  • Giáo dục có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển tương lai của đất nước.
  • Giáo dục đào tạo những chủ nhân tương lai của đất nước.
  • Giáo dục tạo sự phát triển của kinh tế, điều chỉnh tốc độ gia tăng dân số, góp phần bảo vệ môi trường…
  • Giáo dục là chìa khoá tương lai.

Đang tải...

Bài mới

loading...

Bình luận