Ôn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép)
1. Đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩa của nhân vật.
Tốt-tô-chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng. Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường, làm mọi việc giúp đỡ thầy. Em nghĩ: [“] Phải nói ngay điều này để thầy biết [“] . Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp và xin gặp thầy. Thầy hiệu trưởng vui vẻ mời em vào phòng. Ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười, cô bé nói một cách chậm rãi, dịu dàng, và vẻ người lớn:[“]Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này[“].
2. Đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu những từ ngữ dược dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Lớp chúng tôi tổ chức cuộc bình chọn [“]Người giàu có nhất [“]. Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi. Cậu ta có cả một [“] gia tài [“] khổng lồ về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập Toán và tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc…
3. Viết đoạn văn trần thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
M: Thứ 7 tuần trước, tổ tôi họp để tổng kết lại tình hình học tập của tổ. Người đạt được nhiều điểm tốt nhất trong tháng là cậụ Bảo Khôi. Cậu ta vốn được mệnh danh là “con mọt sách”. Minh “muỗm” là người hay đi học muộn nhất. “Phải có những biện pháp thích hợp và hiệu quả để thúc đẩy việc học của tổ” – bạn Minh Trang nói thế khi kết thúc cuộc họp.
Xem thêm Ôn tập về tả người
Trackbacks