Soạn bài 13 Thực hành quan sát cây xanh và các con vật

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

– Kiểm tra bài cũ:

+ Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi?

+ Nhận xét.

– Trò chơi: Đố vui: “Cây gì? Con gì?”

+ GV cho HS lần lượt quan sát các tranh về cây cối và các con vật. Yêu cầu HS gọi đúng tên.

– Giới thiệu bài: Bài 13: Thực hành: Quan sát cây xanh và các con vật

+ HS trả lời

+ Lắng nghe

– Chơi trò chơi

– Lắng nghe

* Hoạt động 1: Chuẩn bị khi đi tham quan thiên nhiên

a. Mục tiêu: Nêu được một số đồ dùng cần mang khi đi tham quan. Thực hiện một số nội quy khi đi tham quan.

b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình.

c. Cách tiến hành:

Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình

– Cho HS quan sát tranh trang 86 (SGK)

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

– Cho HS quan sát tranh trang 87 (SGK)

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Mọi người trong tranh đang làm gì?

Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm:

– Chia lớp thành 2 nhóm lớn.

– GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm:

+ Nhóm 1: Quan sát tranh 1

+ Nhóm 2: Quan sát tranh 2

HS thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi:

+ Khi đi tham, các bạn trong tranh đã mang theo những gì?

+ Vai trò của những đồ dùng đó là gì?

– Tổ chức HS hoạt động nhóm trong thời gian 3phút

Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp

– Đại diện các nhóm lên trình bày.

– Yêu cầu HS nhận xét

– GV nhận xét, tuyên dương

– GV hỏi:

+ Khi đi tham quan, cần lưu ý điều gì?

+ Để bảo vệ môi trường, hạn chế rác thải nhựa, chúng ta nên đựng nước và đồ ăn bằng vật dụng gì?

Kết luận: Để bảo vệ môi trường, khi đi tham quan, chúng mình nhớ không nên sử dụng đồ nhựa dùng một lần như túi ni lông, chai đựng nước, … Không tự ý hái hoa, bẻ cành hay trêu chọc các con vật.

Bước 4: Củng cố

 *GV hướng dẫn HS:

– Cách quan sát ngoài thiên nhiên: Quan sát từng cây, con vật, màu sắc, chiều cao, các bộ phận, …

– Cách ghi chép trong phiếu quan sát: Ghi nhanh những điều quan sát được theo mẫu phiếu và những điều chú ý mà em thích vào phía dưới của phiếu để hoàn hiện sau

* GV lưu ý nhắc nhở HS:

+ Tuân thủ nội quy, hướng dẫn của GV, của nhóm trưởng.

+ Chú ý quan sát, chia sẻ, trao đổi với các bạn để phát hiện ra những điều thú vị hoặc những điều em chua biết để cùng nhau tìm ra câu trả lời và chia sẻ những hiểu biết của mình với các bạn trong nhóm cũng như học hỏi từ bạn, …

– Quan sát

+ HS trả lời

+ HS trả lời

– Quan sát

+ HS trả lời

+ HS trả lời

– Lắng nghe

– HS thảo luận nhóm đôi

– HS trình bày

– Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

+ HS trả lời

+ HS trả lời

– Lắng nghe

– Lắng nghe.

Hoạt động của Giao viên

 Hoạt đông của Học sinh

– Kiểm tra bài cũ:

+ GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: bút, vở, …

– Giới thiệu bài:

+ GV tổ chức cho lớp hát bài: “Lý cây xanh – Đàn gà con”

+ Nêu nội dung của hai bài hát trên?

– GV dẫn dắt vào bài: Để biết được cây xanh có những bộ phận nào, con vật có những đặc điểm gì thì bài học hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu.

* Hoạt động 2: Đi tham quan thiên nhiên

a. Mục tiêu:

– Thực hành quan sát thực vật và động vật

– Bước đầu hình thành thói quen quan sát, ghi chép theo cách của nhà khoa học.

– Thực hiện một số nội quy khi đi tham quan.

b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình

c. Cách tiến hành:

Bước 1: Chia nhóm

– Chia nhóm mỗi nhóm từ 4 đến 6 học sinh. Bầu nhóm trưởng, nhóm phó giao nhiệm vụ của từng thành viên.

– Hướng dẫn các em thực hiện nội quy theo nhóm.

– Hướng dẫn HS quan sát xung quanh

+ Thực vật: quan sát từ cây nhỏ đến cây to, quan sát hình dạng, chiều cao, các bộ phận và màu sắc của cây; thân, lá, hoa, quả (nếu có); cây đó là cây rau, cây ăn quả, cây cho bóng mát hay cây lương thực, cây làm thuốc…

+ Động vật: Quan sát các con vật về hình dạng, kích thước, màu sắc; các bộ phận của chúng

* Lưu ý HS quan sát những con vật có thể rất nhỏ ở dưới đám cỏ như con kiến, con cuốn chiếu đến những con vật nép mình trong tán lá cây như bọ ngựa, bọ cánh cứng, ve sầu…

– GV hướng dẫn HS ghi kết quả vào phiếu bài tập (phiếu quan sát cây, phiếu quan sát con vật)

Bước 2: Tổ chức tham quan

– GV theo dõi các nhóm và điều chỉnh các nhóm qua các nhóm trưởng và nhóm phó

– Nhắc nhở HS:

+ Giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các cây và các con vật. Giữ gìn vẻ đẹp của khu tham quan

+ Che ô hoặc đứng trong bóng râm

+ Vứt rác đúng nơi quy định

– HS thực hiện chia nhóm

– HS lắng nghe

– HS nhận phiếu

– HS quan sát theo nhóm của mình và ghi kết quả quan sát được vào phiếu bài tập

Hoạt động của Giáo Viên

Hoạt động của Học sinh

– Kiểm tra bài cũ.

+ Kể tên các loài cây có trong sân trường em?

+ Nêu những việc em đã làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng?

– GV nhận xét, đánh giá.

– Giới thiệu bài: GV viết tên bài, HS nhắc lại

* Hoạt động 3: Hoàn thiện báo cáo kết quả sau khi đi tham quan thiên nhiên

a. Mục tiêu:

– Biết làm báo cáo sau khi đi tham quan.

– Trình bày kết quả báo cáo.

b. Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình

c. Cách tiến hành:

Bước 1:

– Các em đã rút ra được những điều gì sau buổi tham quan?

– Các em đã quan sát thấy gì?

Bước 2: Tổ chức làm việc theo nhóm

– GV chia thành 2 nhóm lớn:

Nhóm 1: Báo cáo về đề tài thực vật

Nhóm 2: Báo cáo về đề tài động vật

– GV khuyến khích Hs ngoài việc thực hiện báo cáo theo mẫu các em có thể sáng tạo, trình bày báo cáo theo cách riêng của mỗi nhóm và tuyên dương với mỗi nhóm có tính sáng tạo đặc biệt.

– HD học sinh hoàn thành phiếu.

Bước 3: Tổ chức làm việc cả lớp

– Gv yc học sinh lên trình bày

– GV nhận xét.

– HS trả lời

– Trường em có rất nhiều cây và con vật

 – Học sinh hoàn thành báo cáo.

– Cử đại diện của mỗi nhóm lên trình bày, Hs khác nhạn xét,

– Chọn ra nhóm làm tốt nhất, tuyên dương tổng kết.