Ngày Tết quê em – Hoạt động giáo dục theo chủ đề tuần 17

 Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động (3 phút)

– Ổn định:

– Hát

– Giới thiệu bài

+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu và làm quen với ngày Tết ở quê hương mình.

– Lắng nghe

2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút)

* Mục tiêu:  

– Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.

– Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường.

Hoạt động 1. Chia sẻ về ngày Tết quê em

* Mục tiêu:

– Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của mỗi gia đình. Trong dịp Tết, có nhiều điều đặc biệt và ý nghĩa.

* Cách tiến hành:

– GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ về những điều đặc biệt của ngày Tết quê em theo gợi ý:

+ Ngày Tết quê em có những loại bánh, trái cây nào?

+ Vào ngày Tết mọi người thường trang trí những gì? Trang trí như thế nào?

+ Vào ngày Tết, mọi người thường đi đâu?

+ Ý nghĩa của ngày Tết truyền thống?

+ Cảm xúc của em khi Tết đến?

– HS thảo luận nhóm 4

+ HS kể tên các loại bánh, quả, trái cây ở địa phương: bánh chưng, bánh tét, quả dừa, quả quất,…

+ HS kể những công việc trang trí nhà cửa, nhà thờ của gia đình mình.

+ HS kể những nơi mọi người thường đến trong ngày Tết.

+ Tết để nhớ về cội nguồn, ông bà tổ tiên, là ngày để mọi người nghỉ ngơi, xum họp.

+ HS nêu cảm xúc cảu bản thân.

* GV kết luận.

– Ngày Tết là ngày đoàn tụ, sum vầy của mỗi gia đình dân tộc Việt Nam. Trong ngày Tết, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, cây đào, cây quất, gói bánh chưng, bánh tét, xem bắn pháo hoa đón chào năm mới.

– Theo dõi, lắng nghe

3. Hoạt động luyện tập và vận dụng.

Hoạt động 2. Tập trang trí cho ngày Tết

*Mục tiêu:

– HS làm được một số việc cụ thể tập trang trí cho ngày Tết truyền thống.

* Cách tiến hành :

– GV tổ chức lớp thành các nhóm, thảo luận về việc các em sẽ làm để trang trí cho ngày Tết theo gợi ý:

+ Em sẽ trang trí gì cho ngày Tết?

+ Để trang trí em cần dụng cụ, vật liệu gì?

+ Em sẽ trang trí cho ngày Tết như thế nào?

– Các nhóm sử dụng đồ dùng, vật liệu đã chuẩn bị để tập trang trí cho ngày Tết.

– Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm tập trang trí cho ngày Tết.

– GV cùng HS nhận xét

– Làm việc theo nhóm:

– HS thực hiện trang trí theo nhóm

– Đại diện các nhóm lần lượt lên giới thiệu, chia sẻ trước lớp.

– HS nhận xét nhóm bạn

* Kết luận:

– Vào ngày Tết, mọi người thường trang trí nhà cửa bằng câu đối, hoa, cây cảnh, tranh vẽ với mong muốn đón một năm mới tràn đầy vui vẻ, hạnh phúc.

– Lắng nghe, ghi nhớ

3. Hoạt động nối tiếp: (2 phút)

– GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.

– Về nhà chia sẻ với người thân về những cảm xúc của mình trong ngày Tết của mình.

– Lắng nghe