Unit 4 : The mass media?
Looking back + Project
*Aims and Objectives:
– To help Ss pronounce revise what they have learned in unit 4.
– To teach Ss some lexical items related to the social media apps.
– To give them a chance to do a small project in which they can develop their speaking skills
– To help Ss review and recognize the pronunciation of ed in connected speech.
– To help Ss consolidate the use of simple past tense and past perfect tense.
– To provide further opportunities for Ss to use the language, skills and information they have learnt in the unit 4.
– By the end of the lesson Ss are able to:
+ Use some key words of the social media apps.
+ Do the exercises on simple past tense and past perfect tense
Looking back
Pronunciation
Bài 1 Put the verbs from the box in the appropriate columns. (Đặt động từ trong hộp vào các cột thích hợp.)
Key
/t/: watched, surfed, checked
/d/: installed, shared, offered
/id/: updated, provided, downloaded
Bài 2 Listen to the sentences and pay attention to each verb. Write 1 or 2 or 3 in the column, corresponding to the pronunciation of the ending ed’ of each verb. (Nghe câu và chú ý đến từng động từ. Viết 1 hoặc 2 hoặc 3 trong cột, tương ứng với cách phát âm của ed trong kết thúc của mỗi từ.)
Click tại đây để nghe:
Key
1.declined
2. developed
3.downloaded
4. influenced
5.invented
6. emerged
7.produced
8. provided
9.compared
/t/: 2. developed 4. influenced
7.produced
/d/: 1. declined 6. emerged
9.compared
/id/: 3. downloaded 5. invented
8.provided
Audio script
The number of website users dedined during the first quarter of the year.
A group of students developed our school website two years ago.
Have you downloaded the information about our school project?
Social networking has influenced young people’s lives.
Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.
Radio emerged as a mass medium in 1920s.
Walt Disney produced the world’s first full-colour film Flowers and Trees in 1932.
New technologies have provided powerful forms of mass media.
We compared the number of Internet users in several developing countries.
Vocabulary
Complete the sentences with the words in the box.
Hoàn thành câu với các từ trong hộp.
Key
1.social media
2.social networking
3.mass media
4.app
5.advent
6.Microblogging
Grammar
Bài 1 Fill each gap with an appropriate preposition. (Điền vào mỗi khoảng cách với một giới từ thích hợp.)
Key
1.on
2. out
3.to
4. for
5.of/about
6.with
Bài 2 Match the two halves of the sentences. (Khớp hai nửa của câu.)
Key
1.b
2.d
3.a
4.e
5.f
6.c
Bài 3 Put the words in brackets in the past simple or past perfect tense. (Đặt các từ trong ngoặc ở thì quá khứ đơn hoặc quá khứ hoàn thành.)
Key
1.had had
2.attended
3.deleted, had received
4.got, stopped
5.had wasted, started
6.had edited, uploaded
Project
Interview three classmates to find out how they used the social networking sites and apps. Then report to the class.
Phỏng vấn ba bạn cùng lớp để tìm hiểu cách thức họ sử dụng các trang web mạng xã hội và ứng dụng. Sau đó báo cáo trước lớp.
Guiding questions:
Hướng dẫn câu hỏi:
What social networking sites do you use?
What information do you have on your webpage?
Do you ever get on the Internet using your mobile phone? What do you think of this method of using the Net?
Do you have a blog? What do you put on it? Do you read other people’s blogs? What do you think of blogging?
Have you used any online gambling sites? How do they work?
Dịch :
Bạn sử dụng các trang web mạng xã hội nào?
Những thông tin gì bạn có trên trang web của bạn?
Bạn có bao giờ dùng Internet bằng điện thoại di động của bạn? Bạn nghĩ gì về phương pháp này?
Bạn có một blog không? Bạn làm gì trên đó? Bạn có đọc blog của người khác? Bạn nghĩ gì về blog?
Bạn đã sử dụng bất kỳ trang web chơi bài trực tuyến nào chưa? Chúng làm việc như nào?
Comments mới nhất