Unit 4 : Caring for those in need?
Looking Back + Project
*Objectives
By the end of the lesson, students will be able to:
1.Knowledge
– review all the grammar points, pronunciation and vocabulary.
2.Skills
Listening, peaking, reading, writing
3.Attitude
– have responsible attitude towards helping people with disabilities to integrate in the community.
Looking Back
PRONUNCIATION
Bài 1. Listen and underline the syllabic with vowel elision. (Nghe và gạch dưới những nguyên âm được nuốt âm.)
Click tại đây để nghe:
Bài 2. Listen and tick the sentences that are read with elision of weak vowels. (Nghe và đánh dấu những câu được đọc với sự nuốt âm của các nguyên âm lướt.)
Click tại đây để nghe:
Key
1 4 6
VOCABULARY
Bài 1. Complete the sentences, using the corrcct form of the words in brackets.(Hãy hoàn thành câu, sử dụng hình thức đúng của từ cho trong ngoặc đơn.)
Key
1.impairments
2. non-disabled
3.integration
4. disrestful
5.involved
6. Donation
Bài 2. Complete the sentences with the verbs in the box. Use the correct tense and form. Write one word in each blank. (Hãy hoàn thành câu bằng những động từ cho trong khung. Sử dụng thì và hình thức đúng. Viết mỗi từ vào mỗi chỗ trống)
Project
Bài 1. Do a survey. Find out:
(Hãy làm cuộc khảo sát và tìm ra:)
1.how many students in your class have taken part in voluntary work
2.what their reasons to volunteer were
3.what they did
4.what they would like to do in the future if they haven’t taken part in voluntary work so lar
* Học sinh làm việc theo yêu cầu rồi báo cáo trước nhóm / lớp về những thông tin tìm được.
Bài 2. Prepare an action plan for voluntary work in your neighbourhood. Present it to the class. (Hãy chuẩn bị một kế hoạch hành động làm công tác tình nguyện quanh nơi em ở rồi trình bày trước lớp.)
Gợi ý
1.Aims
2.List of things you need to do: events, activities, programmes
3.Schedule
4.The number and type of volunteers needed
5.Other resources needed (money and other donations)
Comments mới nhất