A. YÊU CẦU
Củng cố và phát triển kiến thức, kĩ năng về:
- Bảng nhân 3, bảng nhân 4, bảng nhân 5
- Biết tinh giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính nhân và cộng
B.ĐỀ LUYỆN TẬP
ĐỀ BÀI:
1. Nối theo mẫu:
2.Số ?
a) 3 x …. =3 3 x …. =21 …. x 5 =15
b)
c) 15 < 3 x ….. < 21
3. Đố vui:
Lần đầu mẹ mua 2 can nước mắm, mỗi can 3 l ;
Lần sau mẹ mua 3 can nước mắm, mỗi can 2 l.
Đố em biết lần nào mẹ mua nhiều nước mắm hơn?
…………………………………………………………………………….
4.Tính nhẩm:
4 x 4 = ……. 4 x 7= ……. 4 x 2= …….
4 x 6= ……. 4 x 10= ……. 4 x 9= …….
4 x 8= ……. 4 x5= ……. 4 x 1= …….
4 x 3= ……. 3 x 4= ……. 2 x 4= …….
5.
6. Số?
Trên sân có 2 con chó và 8 con gà. Vậy cả chó và gà có tất cả :
a) ……. cái chân b) ……… con mắt
7. Tính:
a) 4+ 7 + 12 =…………….. c) 3+ 8 + 25 =………………
=…………….. =……………..
b) 4+ 5 + 40 =…………….. d) 2 x 9 + 16 =……………..
=…………….. =……………..
8. Nối theo mẫu:
9. Số?
a)
b) 5 x …. =4 x 10
c) 10 < 5 x ….. < 20
10. Mỗi tuần lễ em đi học 5 ngày, còn lại là ngày nghỉ.
Hỏi trong 8 tuần lễ:
a) Em đi học bao nhiêu ngày?
b) Em được nghỉ bao nhiêu ngày?
Bài giải:
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
11. Nối hai tích bằng nhau theo mẫu:
12. Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
5 x ……. = 5 x 6 +10
Số thích hợp để điền vào chỗ trống là :
A.10 B.8 C.6 D.5
ĐÁP ÁN:
2.
Câu c : Trước hết tìm xem các số vừa lớn hơn 15 vừa bé hơn 21 là những số nào (16, 17, 18, 19, 20). Sau đó tìm xem
3 nhân với số nào thì được 16, 17, 18, 19 hoặc 20 ? (Chỉ có 3 nhân với 6 thì được 18, không có số nào trong bảng nhân
3 để 3 nhân với số đó được 16, 17, 19 hoặc 20). Đáp số : Chỉ cần điền số 6 vào ô trống là được.
3.
Nhẩm : Lần đầu mẹ mua số lít nước mắm là : 3 x 2 = 6 (/) ; lần sau mẹ mua sô’ lít nước mắm là : 2 x 3 = 6 (/).
Như vậy số lít nước mắm mẹ mua cả hai lần như nhau.
Lưu ỷ : Cách đặt phép tính nhân 3×2 hoặc 2×3 cần phải phù hợp với ý nghĩa phép tính (số lít có trong mỗi can đặt trước, số can đặt sau).
6.
Hướng dẫn : Có thể nhẩm tính riêng số chân (hoặc mắt) của chó và gà, cộng lại rồi ghi kết quả vào ô trống ở mỗi câu.
(Chẳng hạn, cả gà và chó tính được có 24 chân và có 20 mắt, ta chỉ cần ghi 24 hoặc 20 vào ô trống ở câu a hoặc câu b).
ở câu b, có thể nhận xét : Mỗi con chó (hoặc gà) đều có hai mắt mà cả chó và gà có 10 con (8 + 2 = 10), như vậy số. mắt chó và mắt gà là :
2 x 10 = 20 (mắt).
10.
Câu b, nên tính số ngày nghỉ học trong một tuần :
7-5 = 2 (ngày).
Sau đó tính số ngậy nghỉ học trong 8 tuần là :
2 x 8 = 16 (ngày).
Lưu ý: Nếu tính 8 tuần lễ có bao nhiêu ngày (7×8 = 56 (ngày) rồi trừ đi số ngày đi học trong 8 tuần (câu a đã tính là 40 ngày)
để được số ngày nghỉ học trong 8 tuần là 16 ngày (56 – 40 = 16) thì gặp phải phép tính nhân : 7 x 8 = 56 (ngày) là phép tính chưa được học ỏ lớp 2.
12.
Trước khi khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng, có thể nhẩm tính
5 x 6 + 10 = 40 rồi đưa về dạng 5 X Q] = 40. Từ đó điền được 8 vào ô trống để có 5 X 8 = 40.
(Yêu cầu chỉ cần khoanh vào B)
Comments mới nhất