Bài tập phần Phép trừ – Toán lớp 5

Câu hỏi và bài tập:

Câu 131:

Tính:

Câu 132:

Đặt tính rồi tính:

a) 487,36 – 95,74                              b) 65,842 – 27,86

c) 642,78 – 213,472                          d) 100 – 9,99

Câu 133:

Viết số thích hợp vào chỗ trống:

a)

b)

Câu 134:

Tìm x:

a) X + 5,28 = 9,19                         b) X +37,66 = 80,94

c) X – 34,87 = 58,21                      d) 76,22 – X = 38,08

Câu 135:

a)  Tính theo mẫu:

b) Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm:

a – b – c = a – ( …. + …. )

a – (b + c ) = a – …. – ….

Câu 136:

Viết dấu ( > < = ) thích hợp vào chỗ chấm:

a) 85,24 – 47,58           …..        85,24 – 58,47

b) 51,2 – 12,4 – 10,6     …..        51,2 – (12,4 + 10,6)

c) 35,81 – 19,54             ……      45,81 – 19,54

Xem thêm Các phép tính với số thập phân – Toán lớp 5

Câu 137:

Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a) 15,27 – 4,18 – 2,09

b) 60 – 26,75 – 13,25

c) 38,25 – 18,25 + 21,64 – 11,64 + 9,93

d) 45,28 + 52,17 – 15,28 – 12,17

e) (72,69 + 18,47) – ( 8,47 + 22,69)

Câu 138:

Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 36cm và chiều rộng bằng 3/5 chiều dài được

uốn từ một sợi dây thép. Hỏi sợi dây thép đó dài mấy mét?

Câu 139:

Một sợi dây thép dài 1,68m được uốn thành một hình chữ nhật có chiều rộng là 34cm.

Tính chiều dài hình chữ nhật đó theo đơn vị đo là mét.

Câu 140:

Một tổ công nhân sửa xong một quãng đường trong 3 ngày, trung bình mỗi ngày sửa được 30m đường. 

Ngày thứ nhất sửa được 29,6m; ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngày thứ nhất 1,8m.

Hỏi ngày thứ ba tổ công nhân đó sửa được bao nhiêu mét đường?

Câu 141:

Chu vi một hình tứ giác là 23,4 m. Tổng độ dài cạnh thứ nhất, cạnh thứ hai và cạnh thứ ba là 18,9m.

Tổng độ dài của cạnh thứ hai và cạnh thứ ba là 11, 7 m. Tổng độ dài của cạnh thứ ba và cạnh thứ tư là 9,9m.

Tính độ dài mỗi cạnh của hình tứ giác đó.

Câu 142:

Thay mỗi dấu * bằng một chữ số thích hợp:

Đáp án:

 

Câu 131:

Chú ý : Có thể viết thêm chữ số 0 để số chữ số ở phần thập phân của số bị trừ và 

của số trừ bằng nhau, rồi thwujc hiện phép trừ.

Câu 132:

Câu 133:

a)

b)

Câu 134:

a) X + 5,28 = 9,19                         b) X +37,66 = 80,94

                  X= 9,19 – 5,28                                 X = 80,94 – 37,66

                  X= 3,91                                             X = 43,28

c) X – 34,87 = 58,21                      d) 76,22 – X = 38,08

                  X = 58,21 + 34,87                           X = 76,22 – 38,08

                 X  = 93,08                                          X = 38,14

Câu 135:

a) 

b) a – b – c = a – ( b + c )

    a – ( b + c ) = a -b -c

Câu 136:

a) 85,24 – 47,58           >        85,24 – 58,47

Chú ý: Học sinh có thể tính hiệu rồi so sánh các hiệu hoặc có thể xét:

Trong hai hiệu có cùng số bị trừ, hiệu nào có số bị trừ lớn hơn thì hiệu đó lớn hơn.

b) 51,2 – 12,4 – 10,6     =      51,2 – (12,4 + 10,6)

Chú ý: HS có thể tính giá trị từng biểu thức rồi so sánh các giá trị đó hoặc áp dụng nhận xét:

                               a – b – c = a – ( b + c )

                 (kết quả của bài 135)

c) 35,81 – 19,54            <    45,81 – 19,54

Chú ý: HS có thể tính hiệu rồi so sánh các hiệu hoặc có thể nhân xét :

Trong hia hiệu có cùng số trừ, hiệu nào có số bị trừ lớn hơn thì hiệu đó lớn  hơn.

Câu 137:

a) 15,27 – 4,18 – 2,09 = 15,27 – ( 4,18 + 2,09)

                                      = 15,27 – 6,27

                                      = 9

b) 60 – 26,75 – 13,25 = 60 – ( 26,75 + 13,25)

                                      = 60 – 40

                                      = 20

c) 38,25 – 18,25 + 21,64 – 11,64 + 9,93 =  ( 38,25 – 18,25 ) 21,64 – 11,64 ) + 9,93 

                                                                     = 20 + 10 + 9,93

                                                                     = 39,93

d) 45,28 + 52,17 – 15,28 – 12,17 =  ( 45,28  – 15,28 ) + ( 52,17 – 12,17 )

                                                        = 30 + 40

                                                        = 70

e) (72,69 + 18,47) – ( 8,47 + 22,69) = 72,69 + 18,47 – 8,47 – 22,69

                                                                = ( 72,69 – 22,69) +  (  18,47 – 8,47  )

                                                                = 50 + 10 

                                                               = 60

Câu 138:

                                                  Bài giải:

Vì chiều rộng bằng 3/5 chiều dài nên chiều dài bằng 5/3 chiều rộng.

Chiều dài của hình chữ nhật là :

                 36 x 5/3 = 60 (cm)

Chu vi hình chữ nhật hay chiều dài của sợi dây thép đó là :

                 ( 60 + 36 ) x 2 = 192 (cm)

                                 192 cm = 1,92 m

                                                   Đáp số : 1,92 m

Câu 139:

                   Bài giải:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

          168 : 2 = 84 ( cm )

Chiều dài của hình chữ nhật là :

          84 – 34 = 50 (cm)

           50 cm = 0,5 m

                                    Đáp số : 0,5 m

Câu 140:

                        Bài giải:

Độ dài quãng đường đã được sửa xong là :

                 30 x 3 = 90 (m )

Quãng đường đã sửa trong ngày thứ hai là:

                29,6 + 1,8 = 31,4 (m)

Quãng đường đã sửa trong hai ngày đầu  là:

                29,6 + 31,4 = 61 (m )

Quãng đường đã sửa trong ngày thứ ba là:

                90 – 61 = 29 (m)

                                                          Đáp số : 29 m

Câu 141:

                        Bài giải:

Độ dài của cạnh thứ tư là:

23,4 – 18,9 = 4,5 (m)

Độ dài của cạnh thứ ba là:

9,9 – 4,5 = 5,4 (m)

Độ dài của cạnh thứ  hai là:

11,7 – 5,4 = 6,3 (m)

Độ dài của cạnh thứ nhất là:

18,9 – 11,7 = 7,2 (m)

Đáp số: 7,2 m    ;   6,3 m    ;     5,4 m     ;   4,5 m

Câu 142:

a) Từ:

Vậy số cần tìm là : ***,** = 385, 18.

Chú ý: Có thể tìm dấu * bằng cách thực hiện phép cộng đã cho.

Chẳng hạn :

–  Ở hàng phần trăm có 4 + * = 12, vậy * = 8.

b) Đáp án: