Ngày hôm qua đâu rồi Tiếng Việt lớp 2
A. KĨ NĂNG ĐỌC
1. Luyện đọc
Phát âm đúng và chuẩn xác những từ ngữ sau: “lịch, cũ, ngoài, xoa, hoa, vườn, mãi, tỏa hương, gặt, vàng, màu, ước mong, ngày, vẫn”.
2. Hướng dẫn đọc
Đây là bài thơ được viết theo thể thơ năm chữ, gồm 4 khổ thơ. Mỗi dòng là một nhịp, giữa các dòng có ngừng nghỉ ngắn, âm điệu tình cảm trìu mến. Tốc độ đọc thong thả, chậm rãi. Lên giọng ở cuối câu hỏi.
B. TÌM HIỂU NỘI DUNG
1. Giải nghĩa từ ngữ khó:
– “lịch”: bản hoặc cuốn sổ, tờ giấy ghi ngày, tháng trong một năm.
– “tỏa hương”: hương thơm lan truyền ra khắp chung quanh.
– “ước mong”: ước ao, mong muốn một điều tốt đẹp.
– “chăm chỉ”: có sự chú ý thường xuyên để làm công việc có ích một cách đều đặn.
2. Tìm hiểu bài:
* Câu hỏi 1: Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
– Gợi ý: Bạn nhỏ đang hỏi bố ………………. đâu rồi?”
* Câu hỏi 2: Nói tiếp ý của mỗi khổ thơ sau cho thành câu.
– Gợi ý:
a) Ngày hôm qua ở lại……………………… trong vườn.
b) Ngày hôm qua ở lại……………………… mẹ trồng.
c) Ngày hôm qua ở lại……………………… của con.
* Câu hỏi 3: Em cần làm gì để không phí thời gian?
– Gợi ý: Đọc thầm lại toàn bài, suy nghĩ về giá trị quý báu của thời gian. Thời gian còn quý hơn cả vàng ngọc, vì thời gian qua đi sẽ không còn tìm lại được. Để tiết kiệm thời gian, không để thời gian trôi đi một cách lãng phí, em cần biết sắp xếp thời gian, phân chia bài học, bài làm, và giờ vui chơi giải trí một cách phù hợp. Rồi em chú ý, chăm chỉ thực hiện những điều đã sắp xếp sao cho có kết quả. Đó chính là nội dung của câu trả lời mà em cần tìm.
CHÍNH TẢ
1. Chọn chữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống:
a) (lịch, nịch): quyển…, chắc…; (làng, nàng): …tiên,. …xóm
b) (bàng, bàn): cây…, cái…; (thang, than): hòn…, cái…
1-1. Gợi ý:
Để chọn đúng các chữ trong ngoặc, điền vào các chỗ trống thích hợp, em dùng phép thế lần lượt, lấy một trong hai chữ đã cho điền vào chỗ trống, đọc lên thấy từ đó có nghía chỉ một sự vật (làm tên gọi sự vật) là em điền đúng.
1-2. Thực hành:
Em có thể điền như sau:
a) quyển lịch, chắc nịch; nàng tiên, làng xóm.
b) cây bàng, cái bàn; hòn than, cái thang.
2. Viết các chữ cái còn thiếu trong bảng
2-1. Em đọc lại bảng chữ cái theo thứ tự từ “g” cho đến “ơ”, gồm có 10 chữ cái. Trong đó có hai chữ cái “g” – số thứ tự (10) và “1” – số thứ tự (14) đã cho. Còn lại 8 chữ cái, em cần phải điền vào các ô cho đúng theo thứ tự. Để điền đúng, em cần lưu ý: Cột chữ cái ghi cách viết – âm chữ cái. Cách phát âm chữ cái có khi trùng có khi không với tên chữ cái.
Ví dụ:
* Trường hợp trùng:
– Chữ cái “o” phát âm là “o”, tên chữ cái là “o”
* Trường hợp không trùng:
– Chữ cái “h” phát âm là “hờ”, tên chữ cái là “hát”
2-2. Thực hành:
TẬP LÀM VĂN
1. Viết tiếp cho hoàn chỉnh các câu sau:
– Em tên là…………………………………..
– Quê em ở ………………………………….
– Em học ìớp …………… , trường…………….
– Em thích môn………………………………….
– Em thích……………………………………
1-1. Gợi ý:
Dựa vào bài tập đọc “Tự thuật” đã học em viết tiếp vào các dòng cho hoàn chỉnh các câu, theo yêu cầu nội dung của từng dÒPP’.
1-2. Thực hành:
– Em tên là: Trần Gia Bảo.
– Quê em ở: Kiên Giang.
– Em học lớp: 2, trường Trần Nguyên Hãn.
– Em thích môn: Toán.
– Em thích: đá bóng.
2. Viết nội dung mỗi tranh ở “Vở bài tập Tiếng Việt” trang 5 bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu chuyện.
– Bức tranh 1: Ngày chủ nhật, Phương Thảo rủ Trọng Hòa cùng các bạn trong lớp ra vườn hoa công viên thị xã dạo chơi. Vườn hoa đúng vào thời kỳ nở rộ.
– Bức tranh 2: Phương Thảo và Trọng Hòa dừng lại bên một khóm hoa hồng nhung. Cả hai say sưa ngắm nhìn những đóa hồng khoe sắc dưới nắng mai.
– Bức tranh 3: Bỗng Phương Thảo đưa tay với lấy một bông hồng định ngắt. Trọng Hòa vội ngăn lại: ”- Phương Thảo! Đừng ngắt!”
– Bức tranh 4: Hòa tươi cười đến bên bạn, giải thích cho Thảo hiểu lý do vì sao Hòa ngăn Thảo không nên ngắt bông: “Cậu còn nhớ lời cô giáo chứ! Chúng ta phải biết bảo vệ cảnh quan môi trường cho sạch, cho đẹp. Đấy là vườn hoa của mọi người và của chúng ta”.
Xem thêm Bài 2. PHẦN THƯỞNG – Để học tốt Tiếng Việt lớp 2 tập 1 tại đây
Trackbacks