Unit 4 : Caring for those in need?
Language
*Objectives
By the end of the lesson, students will be able to:
1.Knowledge
– enrich their vocabulary with words or phrases related to people with disabilities and how to support them
– know the elision of weak vowels before /l/, /n/ and /r/
– know how to use and distinguish between the past simple and present perfect
2.Skills
Listening, reading
3.Attitude
– have responsible attitude towards their study.
VOCABULARY
Bài 1. Match each word with its meaning. (Hãy ghép mỗi từ phù hợp với nghĩa của nó.)
Key
1.b
2. e
3. d
4. c
5. a
Bài 2. Complete the following sentences with the appropriate words from the box. (Hoàn thành câu bằng từ thích hợp cho trong khung.)
Key
1.blind
2. cognitive
3. donation
4. physical
5. hearing
PRONUNCIATION
Elision of vowels (Hiện tượng nuốt nguyên âm)
Những nguyên âm yếu chẳng hạn như /a/ thường được nuốt đi để giúp chúng ta nói nhanh hơn.
Thường các nguyên âm thường được nuốt âm khi đứng trước /1/, /n/, và /r/.
Ví dụ: secondary deafening preferable family
Bài 1. Listen and repeat. Pay attention to the vowels in bold. (Nghe và lặp lại, chú ý đến những nguyên âm in đậm.)
Click tại đây để nghe:
Bài 2. Listen and repeat the following sentences. Pay attention to the vowels in bold. (Nghe và lặp lại câu, chú ý đến những nguyên âm in đậm.)
Click tại đây để nghe:
GRAMMAR
Bài 1. choose the correct form of the verbs in brackets to complete the sentences. (Chọn dạng đúng của động từ trong ngoặc để hoàn thành câu)
1.launched
2. decided
3. invited
4.have completely changed
5. have collected
Bài 2. Complete each sentence, using the past simple or present pcrfcct form of the verb in brackets. (Hoàn thành từng câu một, sử dụng thì quá khứ đơn hay hiện tại hoàn thành của động từ cho trong ngoặc đơn)
1.decided
2. have joined
3. have volunteered
4. presented
5. have donated
6. talked
7.have sent
8. visited
Comments mới nhất